Kehitysvammahuollon tietopankki
 | Media-arkisto - Kehitysvammaiset ja kehitysvammaisuus lehdissä |
A study of 100 consecutive children presenting with learning disabilities,
Cuvellier JC, Pandit F, Casalis S, Lemaitre MP, Cuisset JM, Platof A, Vallee L,
Archives of pediatrics 2004 Mar;11(3):201-6
Service de neuropediatrie, centre hospitalier regional et universitaire de Lille, hopital Salengro, 59037 Lille cedex, France
Abstrakti:
Artikkelissa kuvattiin Ranskassa tehtyä lastenneurologista tutkimusta, jonka
tarkoituksena oli selvittää oppimisvaikeuksien diagnostiikkaa ja hoitoa.
Tutkimusaineiston perustan muodosti oppimisvaikeuksista kärsineen 100 peräkkäin
syntyneen lapsen hoitokertomusta ajalta 1.6.2000-31.5.2001. Selvittelyn kohteena
olivat opetussuunnitelma, ennen konsultaatiota toteutettu hoitotyyppi,
diagnosointiprosessi ja annetun konsultaation jälkeinen hoitotyyppi. Kolmeksi
päädiagnoosiksi nousivat ylivilkkaus (39%), kehitysvammaisuus (17%)
ja dysleksia eli lukemis- ja kirjoittamishäiriö (7%). Kehitys- ja CP-vammadiagnooseja ei ollut tehty ennen
konsultointia. Noin 70% ennen konsultaatioita tehdyistä dysleksia-diagnooseista
oli virheellisiä. Konsultaatioiden yhteydessä lääkinnällistä hoitoa suositettiin 38%:lle ja hoidon
muuttamista 59%:lle tapauksista.
Kirjoittajat korostivat tarkan lastenneurologisen diagnosoinnin sekä älykkyyden ja kielellisten valmiuksien arvioinnin merkitystä
Linkkejä:
Kehitysvammaisuus
Kehitysvammaiset ja kehitysvammaisuus lehdissä
Ranska - Wikipedia, vapaa tietosanakirja
27.2.2005